Chuẩn đầu ra của ngành SƯ PHẠM ĐỊA LÝ
- Thứ năm - 14/03/2019 10:15
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Tuyển sinh: Khối C00 (Địa lý - Ngữ văn - Lịch sử), D15 (Địa lý - Ngữ văn - Tiếng anh); Mã ngành tuyển sinh: 7140219; Bậc đào tạo: Đại học - Cử nhân Sư phạm; Đơn vị đào tạo: Khoa Địa lý
GIỚI THIỆU
Trong khối KHXH&NV, Địa lý là một trong những ngành mang tính ứng dụng cao trên nhiều lĩnh vực, do đó cơ hội nghề nghiệp rất rộng đường chào đón các bạn.
Địa lý là một ngành học có liên quan đến cả lĩnh vực khoa học tự nhiên lẫn khoa học xã hội. Do đó, khi học ngành này, bạn sẽ được trang bị những kiến thức cơ bản và chuyên sâu về địa lý tự nhiên, địa lý kinh tế - xã hội, phương pháp dạy học địa lý, công nghệ về hệ thống thông tin địa lý (GIS)…
Địa lý là một ngành học có liên quan đến cả lĩnh vực khoa học tự nhiên lẫn khoa học xã hội. Do đó, khi học ngành này, bạn sẽ được trang bị những kiến thức cơ bản và chuyên sâu về địa lý tự nhiên, địa lý kinh tế - xã hội, phương pháp dạy học địa lý, công nghệ về hệ thống thông tin địa lý (GIS)…
Tham gia vào ngành học này, các bạn được đào tạo không chỉ kiến thức thực tiễn mà cả kỹ năng nghiệp vụ giảng dạy, có cơ hội tích lũy kinh nghiệm thông qua các chuyến đi thực địa khắp đất nước, có điều kiện thực hành những nghiên cứu, ứng dụng Địa lý vào đời sống … nhằm chuẩn bị cho bạn khi ra trường là có thể hòa nhập ngay với môi trường nghề nghiệp đa dạng và phong phú.
CHUẨN ĐẦU RA
VỀ KIẾN THỨC
- Nắm vững lý luận dạy học cơ bản, tiếp cận các quan điểm và phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học địa lý;
- Nắm vững những khái niệm và những tri thức Địa lý tự nhiên có quan hệ tới các hiện tượng, các quá trình tự nhiên. Dựa trên quan điểm hệ thống và tổng hợp để hiểu được mối quan hệ tương hỗ và quy luật phân bố của các hợp phần tự nhiên trên Trái Đất;
- Nắm vững những kiến thức cơ bản về Địa lý kinh tế - xã hội, tổ chức lãnh thổ, thể tổng hợp kinh tế - xã hội của các vùng, quốc gia trên thế giới và Việt Nam;
- Hiểu và vận dụng đúng đắn mối quan hệ giữa tự nhiên và kinh tế, giữa con người với môi trường và sự phát triển bền vững;
- Nắm vững những đặc trưng cơ bản của việc dạy học Địa lý, hình thành những kỹ năng sư phạm, khả năng vận dụng những hiểu biết và kỹ năng nghề nghiệp vào việc dạy học Địa lý ở các trường phổ thông;
- Có các kiến thức về an ninh quốc phòng, kiến thức về giáo dục thể chất, đảm bảo sức khoẻ để công tác, phục vụ Tổ quốc;
- Sử dụng được công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học và nghiên cứu chuyên ngành;
- Có trình độ tiếng Anh theo quy định hiện hành.
VỀ KỸ NĂNG
- Có năng lực áp dụng các phương pháp, phương tiện dạy học truyền thống và hiện đại trong dạy học địa lý ở các trường THCS và THPT;
- Có năng lực sư phạm trong công tác giáo dục học sinh; Có kinh nghiệm trong hướng dẫn các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo;
- Có khả năng nghiên cứu trong các lĩnh vực: khoa học giáo dục, địa lý tự nhiên, địa lý kinh tế - xã hội phục vụ cho công tác dạy học địa lý ở nhà trường phổ thông cũng như đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
VỀ THÁI ĐỘ
Có phẩm chất cơ bản của người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam: thấm nhuần thế giới quan Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh; Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu nghề và có trách nhiệm cao với nghề nghiệp; Có đạo đức tốt, có tác phong mẫu mực của người giáo viên.
VỊ TRÍ LÀM VIỆC CỦA NGƯỜI HỌC SAU KHI TỐT NGHIỆP
- Có năng lực dạy học địa lý cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, đáp ứng yêu cầu về đổi mới nội dung và phương pháp dạy học ở trường phổ thông;
- Sinh viên tốt nghiệp ra trường có thể đảm nhận công việc trong các lĩnh vực liên quan đến địa lý như: quy hoạch lãnh thổ, quản lý tài nguyên môi trường, công tác dân số, phát triển bền vững ở nông thôn và đô thị; Các dự án về cộng đồng, du lịch…
- Có đủ khả năng tiếp tục học tập và nghiên cứu chuyên sâu ở trình độ thạc sĩ và tiến sĩ địa lý.
CHUẨN ĐẦU RA
VỀ KIẾN THỨC
- Nắm vững lý luận dạy học cơ bản, tiếp cận các quan điểm và phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học địa lý;
- Nắm vững những khái niệm và những tri thức Địa lý tự nhiên có quan hệ tới các hiện tượng, các quá trình tự nhiên. Dựa trên quan điểm hệ thống và tổng hợp để hiểu được mối quan hệ tương hỗ và quy luật phân bố của các hợp phần tự nhiên trên Trái Đất;
- Nắm vững những kiến thức cơ bản về Địa lý kinh tế - xã hội, tổ chức lãnh thổ, thể tổng hợp kinh tế - xã hội của các vùng, quốc gia trên thế giới và Việt Nam;
- Hiểu và vận dụng đúng đắn mối quan hệ giữa tự nhiên và kinh tế, giữa con người với môi trường và sự phát triển bền vững;
- Nắm vững những đặc trưng cơ bản của việc dạy học Địa lý, hình thành những kỹ năng sư phạm, khả năng vận dụng những hiểu biết và kỹ năng nghề nghiệp vào việc dạy học Địa lý ở các trường phổ thông;
- Có các kiến thức về an ninh quốc phòng, kiến thức về giáo dục thể chất, đảm bảo sức khoẻ để công tác, phục vụ Tổ quốc;
- Sử dụng được công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học và nghiên cứu chuyên ngành;
- Có trình độ tiếng Anh theo quy định hiện hành.
VỀ KỸ NĂNG
- Có năng lực áp dụng các phương pháp, phương tiện dạy học truyền thống và hiện đại trong dạy học địa lý ở các trường THCS và THPT;
- Có năng lực sư phạm trong công tác giáo dục học sinh; Có kinh nghiệm trong hướng dẫn các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo;
- Có khả năng nghiên cứu trong các lĩnh vực: khoa học giáo dục, địa lý tự nhiên, địa lý kinh tế - xã hội phục vụ cho công tác dạy học địa lý ở nhà trường phổ thông cũng như đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
VỀ THÁI ĐỘ
Có phẩm chất cơ bản của người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam: thấm nhuần thế giới quan Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh; Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu nghề và có trách nhiệm cao với nghề nghiệp; Có đạo đức tốt, có tác phong mẫu mực của người giáo viên.
VỊ TRÍ LÀM VIỆC CỦA NGƯỜI HỌC SAU KHI TỐT NGHIỆP
- Có năng lực dạy học địa lý cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, đáp ứng yêu cầu về đổi mới nội dung và phương pháp dạy học ở trường phổ thông;
- Sinh viên tốt nghiệp ra trường có thể đảm nhận công việc trong các lĩnh vực liên quan đến địa lý như: quy hoạch lãnh thổ, quản lý tài nguyên môi trường, công tác dân số, phát triển bền vững ở nông thôn và đô thị; Các dự án về cộng đồng, du lịch…
- Có đủ khả năng tiếp tục học tập và nghiên cứu chuyên sâu ở trình độ thạc sĩ và tiến sĩ địa lý.